考官問(wèn)：有個(gè)家庭困難的同學(xué)，他不愿意和其他同學(xué)玩，其他人也不跟他玩，你該怎么辦？
答：
【加擴(kuò)充詞點(diǎn)題重復(fù)題干】
良好的人際關(guān)系有利于學(xué)生人格的健康發(fā)展。對(duì)于家境困難學(xué)生的人際交往問(wèn)題，老師要引起重視，積極引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。如果出現(xiàn)題干中的情況，我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行處理。
【原因明確，按照模板，首先，其次，最后】
首先，我會(huì)本著尊重與關(guān)愛(ài)學(xué)生的原則，促進(jìn)學(xué)生間和平友愛(ài)的相處。我會(huì)試著和這位同學(xué)進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)他多參加班級(jí)活動(dòng)，挖掘他的閃光點(diǎn)，從活動(dòng)中幫助他樹(shù)立自信心。
其次，可以嘗試讓他參與班級(jí)管理，做組織委員或者小組長(zhǎng)，在班級(jí)管理中鍛煉他的人際交往能力，增加與其他同學(xué)接觸的機(jī)會(huì)；
最后，我會(huì)和其他同學(xué)強(qiáng)調(diào)友誼的真諦是真誠(chéng)相待，與貧窮貴賤無(wú)關(guān)。組織一場(chǎng)集體討論，說(shuō)一說(shuō)同學(xué)之間的相處之道，鼓勵(lì)學(xué)生以平等的態(tài)度、互相尊重，友好相處。
【總結(jié)】
總之，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，建立良好的學(xué)生與學(xué)生之間關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；使自己努力成為一名合格的老師。
答題萬(wàn)能模板
三步走：
1.點(diǎn)題：重復(fù)題目、關(guān)鍵詞擴(kuò)充（主體、矛盾點(diǎn)）
2.析題：原因是否明確
（1） 原因明確 —— 邏輯次序
首先，其次，最后（情緒-溝通-解決）
（2） 原因不明 —— 分類討論
如果因?yàn)椤?，那么我?huì)……;
如果因?yàn)椤敲次視?huì)……;
3.總 結(jié)：相信一定可以解決這件事情，日后要加以避免；使自己努力成為一名合格的老師。
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